martes, 14 de abril de 2015

SEMANA DEL LIBRO

         La semana del 20 al 24 celebramos la semana del libro, con motivo del día del mismo. Realizaremos numerosas actividades relacionadas con el tema, aquí podéis verlas



viernes, 10 de abril de 2015

Reunión de delegados/as mes de abril

   
          El jueves día 9 de abril de 2015 se celebró la reunión de delegados y delegadas de dicho mes, los/as asistentes fueron: 3 años A (Valentin y Hugo), 3 años B ( Paula y Martina), 4 años A ( Kike), 4 años B ( Bruno y Adriana), 5 años A ( Marta) , 5 años B ( Nico y Rosa), 1º A ( Andrés), 1º B ( Alba), 2º A ( Lucia y Daniel), 2º B ( Natalia), 3º A (Cristo) y 3º B ( Fran)
         Comenzamos retomando el tema de los troncos propuesto por la clase de Lucia en la reunión anterior, proponen realizar turnos: dias tranquilos los/as pequeños usan los troncos y dias de balón los/as grandes usan los troncos, realizamos votaciones y salen SI 13 y No 2, por lo que la propuesta queda aceptada
        Retomamos las propuestas de la clase de 1º B

  1. La primera propuesta es la colchoneta estática, se debate sobre si es viable o no, los resultados de las asambleas de aula fueron:
  2.               Natalia: No a la colchoneta estática
                  Bruno: Si a la colchoneta estática

          El resto de delegados y delegadas indican que en su clase no han tratado esa propuesta pero surge un debate muy interesante sobre las posibilidades de llevar a cabo o no la propuesta, aquí tenéis algunas de sus aportaciones durante el debate

                   Adriana: Podríamos ponerla en el patio
                   Fran: Yo voy en contra porque todos no se podrán subir
                   Alba: Pues nos turnamos
                  Cristo: Yo tengo una de esas en mi casa y máximo caben cuatro
                  Alba: Pues subren cuatro
                  Cristo: Tenemos que buscar un monitor que esté atento a eso y... a ver quien buscas tu que quiera ponerse a eso...
                  Kike: Pues podríamos hacer turnos como en las porterias
                  Fran: Ya, pero si ponen una colchoneta de seis niños, tendríamos que estar todo el recreo paraque pasaramos por ella y...aún así ...uffff.... no podríamos subir todos
                   Andrés: Si es más grande, entonces vale más
                   Nico: Siiiii, vale cien mil euros
                   (RISAS)
                   Nico: Si nos subimos todos, se puede partir
                   Lucia: Yo digo que no es bueno comprarla porque vale mucho dinero
                   Cristo: Va a molestar porque quien va a estar poniéndola y quitándola, ¿eh?

                   ..... el debate continua con pros y contras de poner colchoneta estática, hablan de la pérdida de espacio que supone tener una colchoneta en el patio....
     la jefa de estudios interviene solo para dar el turno de palabra

                   Kike: Ponemos una para los grandes y otra para los pequeños
                   Cristo: Yo creo que no debemos ponerla, porque son muchos problemas
                   Fran: Yo creo que debemos seguir hablando de otras cosas porque sino, vamos a estar toda la reunión hablando de lo mismo
                   La jefa de estudios propone realizar una votación tras el debate ya que en las aulas no ha quedado claro la decisión de la propuesta.

    NO: 12 y SI: 4. Se decide desestimar la propuesta

  3. Una sala gigante con pinturas grafitis
  4.  Esta propuesta ha sido tratada en 3 asambleas de aula y en las tres ha salido NO, se desestima

  5. Turnos de las porterias: En todas las clases donde se ha tratado el tema se ha decidido que sería conveniente hacer turnos en las porterias
  6.          Con respecto a cómo hacemos los turnos, hay tres propuestas que se llevarán a las aulas para retomarlas en la próxima reunión

             1. Utilizar las porterias cada día una clase
             2. Los martes los mayores y los jueves los pequeños
             3. Apuntarnos en una lista

             La última propuesta es que en los días de lluvia se utilicen los espacios interiores ( gimnasio, pasillos, aulas...), la jefa de estudios informa que llevará este tema a claustro para ver la viabilidad organizativa de la vigilancia en estas zonas y lo comentará en la próxima reunión de delegados/as

            Para la próxima reunión retomaremos las siguientes propuestas de la lista: una habitación llena de disfraces y una sala de belleza

            Por último dos delegadas informan de la necesidad de papel en los baños y de las tapaderas de algún water que está rota, se trasladará al conserje para que lo solucione




viernes, 3 de abril de 2015

II SEMANA DEL ARTE: "UN MILENIO DE ENSUEÑO"



Llegó el final de trimestre y con él ha llegado el momento de exteriorizar y visibilizar el PROCESO de lo aprendido, de lo investigado.... en la II SEMANA DEL ARTE llamada:


UN MILENIO DE ENSUEÑO

    

Durante el segundo trimestre hemos aprendido en equipo, en pareja, cooperativamente, colaborativamente,...las artes que se vivenciaban en nuestra Almería  desde hace mil años y su influencia en nuestro vida y nuestro pueblo.

A través del conocimiento de:

  • La geometría y creatividad de sus mosaicos: papel, tela, fieltro.... 
  • La literatura y su escritura y las palabras que aún siguen en nuestro vocabulario, que enriquece nuestra lengua, 
  • La astronomía y sus grandes conocimientos y descubrimientos del espacio y del calendario.
  • La Arquitectura de la grandiosa Alcazaba y su historia.
  • La gastronomía y sus especias.


Y como no, llegó el día de la gran exposición a las familias, aquí podéis ver en imágenes una pequeña muestra de este gran día y de lo maravilloso de nuestro trabajo. Esperemos que disfrutéis tanto como nosotros y nosotras en montarlo.


MILENIO DE ENSUEÑO - Kizoa Movie Maker


Muchas han sido las actividades que se han llevado a cabo para documentar, complementar y enriquecer este recorrido: Visitas al centro de personas expertas en el tema del que se hablaba y salidas para ver en la vida real lo trabajado, por ejemplo la realizada por Almería para ver los Aljibes o las murallas, hemos explicado a los mayores el instituto cómo hacer mosaicos. Todo ello, podéis verlo en imágenes en los blogs de las aulas. 
Y pronto publicaremos el documental de Huércal de Almería realizado por los niños y niñas de primaria, con ayuda de sus maestras y sus familias.
 Además hemos podido ver durante la noche con los telescopios de la asociación Orión, la luna, las constelaciones, Júpiter... y compartiéndolo en familia.



 También hemos disfrutado de una Gynkana de juegos arábigos, el día de Andalucía, organizado por la AMPA "Los Pinos"

Y aún continúa nuestro programa radiofónico en CANDIL RADIO sobre el milenio de Almería, que lo podemos seguir escuchando hasta final de curso en el siguiente enlace 


  Ha sido un trabajo muy completo con el que hemos DISFRUTADO APRENDIENDO, y  que hemos querido compartir.


La prensa almeriense también se ha hecho eco de nuestro esfuerzo y ha publicado una nota de prensa que podéis leer en Almería 24h




ESTAMOS MUY ORGULLOSOS Y ORGULLOSAS DE NUESTRO TRABAJO, ESPERAMOS QUE HAYÁIS DISFRUTADO TANTO COMO NOSOTR@S