Un enlace muy interesante. 10 trucos para regañar a los niños y las niñas de forma eficaz

10 TRUCOS PARA REGAÑAR DE FORMA EFECTIVA Y

CUIDAR EL BIENESTAR DEL PEQUEÑO.

1. Regaña en el momento adecuado. Justo cuando el pequeño realice la acción que queremos corregir, no podemos regañarle tiempo después pues puede que no se asocie a la conducta.
2. Mantén la calma y no grites. Los gritos son una forma de violencia, debemos cuidar el bienestar del niño o niña y al mismo tiempo servir de ejemplo. Es fundamental estar calmado, usar un tono suave pero firme y no mostrarnos alterados.
3. Cuida el bienestar emocional del pequeño: reconoce sus sentimientos, “se que lo has hecho porque estas enfadado”, “Se que esto no te gusta” etc. De esta manera el pequeño se siente comprendido y en confianza.
4. Expresa tus sentimientos, pero no emplees el chantaje emocional. Le puedes decir que te enfadas cuando hace determinada conducta. Le estas expresando como te sientes. Pero no hagas que se sienta mal, que sienta miedo o que se sienta culpable. Para esto evita expresiones como: “me voy a poner muy triste si…..” “no te voy a querer si…..” “no te voy a volver a llevar a ningún sitio si….”
5. No fomentes miedo en el niño o niña.  Haz que reflexione y que comprenda lo que hace y porque no debe hacerlo. Debe entender que es mejor para él o ella. De esta forma modificara su conducta por propia iniciativa. Si por el contrario la evita por miedo a la regañina no conseguimos nuestro objetivo.
6. Descalifica la acción, no al niño/a. Nunca critiques al pequeño, no le digas eres malo, no aprendes, etc. Por el contrario critica la acción, por ejemplo: “gritar no está bien, porque es molesto para la gente, no debemos gritar”
7. No compares con otros niños o niñas. Cada niño o niña es único, al compararle le etiquetamos en un modo concreto de actuar, diferente al de otros. Esto hace que el pequeño se auto perciba de esta manera y no evolucione en su conducta.
8. Razona con el niño para que lo entienda, nunca digas porque si, porque lo digo yo y punto. Haz que reflexione y que comprenda.
9. No abuses de las regañinas y no las emplees como desahogo emocional. Para ser efectivas han de producirse por una causa específica. No podemos reñir a los pequeños por todo o usarlas cuando estemos de mal humor. Si lo hacemos así perderán fuerza cuando realmente necesitemos emplearlas.
10. Se constante y coherente. Si regañas al niño por algo, hazlo siempre que ocurra eso. No puedes pasarlo cuando te parezca y otras veces regañarle, porque no entenderá que es lo que esperamos que haga.

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Entradas y salidas del colegio, con música, sin filas y acompañados/as de las familias

      Por las mañanas entramos con alegría y que mejor forma de hacerlo que escuchando música, más adelante os iremos informando de la música que va a ir sonando cada semana, quien es su compositor o compositora y el por qué de su elección

      Durante estas semanas escucharemos dos canciones relacionadas con la PAZ

• Juanes: "El odio por amor" (canción con la que estamos preparando un Lip dub) 
•  John Lennon "Imagine" (trabajada en las clases de inglés)

      Aquí tenéis una muestra de una de esas mañanas

Nuestro agradecimiento al AMPA por trabajar con nosotras/os la PAZ

 

      Queremos agradecer a las familias del AMPA su esfuerzo y dedicación en estas semanas donde estamos trabajando la PAZ y la convivencia, aunque sea uno de nuestros objetivos de todo el curso, en estos días hacemos algunas actividades a nivel de centro coincidiendo con el Día de la PAZ

 

     Para ello, el AMPA hizo sus propuestas y el claustro las adaptó a sus programaciones y propuestas pedagógicas para que sea un trabajo que de continuidad a lo que se está haciendo en nuestras aulas

 

     Algunas de las actividades que vamos a realizar son:

 

• En las aulas se va a trabajar la lectura: “El árbol de la palabra” que trata de un pueblo donde las personas acudían a su plaza, donde había un árbol, y allí hablaban con los amigos y amigas, resolvían sus problemas... ese árbol lo vamos a poner en nuestros patios de recreo y para ello hemos contado con la ayuda del AMPA que nos va a ayudar en la pintura y en la actividad el día que los alumnos y alumnas plasmarán sus huellas en el árbol
• Como habréis visto en los pasillos del centro, en nuestras exposiciones, en las aulas también estamos estudiando un Premio Nobel de la PAZ, Nelson Mandela
• También realizaremos talleres a cargo de la O.N.C.E. y de la Escuela de Sordos/as, a quienes agradecemos su participación
• Realizaremos un Lip Dub con la canción de Juanes "El odio por amor", agradecemos a Laura su colaboración para esta actividad. Ya os informaremos el día de la grabación del mismo y la hora, al que estáis invitados/as si tenéis ganas de "bailar"
• Durante esas semana entraremos con la canción de Juanes para que la vayan aprendiendo y el día de la Paz sonará “Imagine” de John Lennon

     Os enviaremos fotos del patio y el árbol de la palabra cuando esté terminado GRACIAS!!!

 

Aquí tenéis una representación de las madres que vinieron a ayudarnos a pintar los árboles con los alumnos y alumnas

 

C.E.I.P.Clara Campoamor

         Como ya habrán informado los/as representantes del Consejo Escolar, nuestro centro tiene un nombre elegido de forma democrática por todos los sectores que representan nuestra comunidad educativa (familias, ayuntamiento, claustro...).

        Según la normativa, Decreto 328/2010 de 13 de Julio por el que se establece el Reglamento Orgánico de Escuelas Infantiles de segundo grado, de los colegios de Educación Primaria, de los colegios de Educación Infantil y Primaria...en su artículo 18, nuestro centro no puede denominarse LOS PINOS, que era la intención de la comunidad educativa, mantener el nombre del centro, además hemos tenido incidencias variadas al denominarse igual que otro centro de la localidad, es por ello que se convocó un Consejo Escolar Extraordinario donde todos los representantes de los sectores realizaron las propuestas, que fueron las siguientes:

       Representante del ayuntamiento:

       · La Gloria, nombre por el que se conocía el barrio de los Pinos.

       · Fuente la Peinada, en referencia a una fuente que existía antiguamente en el barrio de los Pinos

 

     Profesorado:

      · Myriam Nemirovsky, pedagoga infantil impulsora de los nuevos métodos de aprendizaje que se están aplicando en la actualidad.

     · Clara Campoamor, política española defensora de la igualdad y promotora del sufragio femenino en España. Propuesta por el profesorado debido a nuestra intención que este centro sea democrático, donde toda la comunidad educativa pueda tener su representación

 

     Familias:

     · El Arrabal, nombre como era conocido Huércal de Almería en la época de los Reyes Católicos.

     · Zona Los Pinos

     · Un listado de nombres entre los que se encontraban: Nelson Mandela, Clara Campoamor...

       De los 12 consejeros y consejeras asistentes, 11 votaron al C.E.I.P. Clara Campoamor como el nombre definitivo de nuestro centro

NUESTRO NUEVO COLEGIO

      Saludos a todas y a todos, como ya sabéis, mañana día 8 de Enero de 2014 comenzamos en las nuevas instalaciones de nuestro centro, estamos muy ilusionadas e ilusionados con empezar y llenar esos espacios vacíos de experiencias y aprendizajes y recorrer este camino junto a toda la comunidad educativa

        Previamente el profesorado ha visitado las instalaciones y, como sabemos vuestro deseo de conocerlas, hemos realizado un pequeño reportaje fotográfico de las mismas, que podéis ver aquí:

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                     El uso de los espacios no está todavía muy detallado, es por ello que poco a poco y con vuestra ayuda iremos dándole forma a la convivencia en nuestro centro de forma que todos y todas convivamos de la mejor forma posible, a lo largo del curso escolar iremos elaborando los documentos del centro ( ROF: Reglamento de Organización y Funcionamiento del Centro) que regirán algunos de estos aspectos

 

                    Como ya os hemos hecho saber, mañana miércoles día 8 de enero haremos tareas de mudanzas, por lo que la atención del alumnado será con juegos, la entrada y la salida la haremos desde el hall y las familias NO podrán pasar al interior del edificio

 

                    El jueves día 9 de enero, las familias que lo deseen podrán acompañar a sus hijos e hijas a las aulas, aunque este NO será el momento establecido para visitar el centro escolar