sábado, 4 de noviembre de 2017

V EDICIÓN "ENTRA Y PÁSATELO DE MIEDO



El martes 31 de octubre celebramos nuestra quinta edición de Lecturas de miedo en nuestro colegio, gracias a toda  la comunidad educativa que año tras año participa en esta actividad tan bonita y ya tan nuestra las niñas y niños disfrutan de buenas lecturas en voz alta recordando esa tradición de "cuentos a la luz de la lumbre"


Este curso hemos añadido un pequeño cambio en la actividad, como ya teníamos muy escogidos los libros de la biblioteca, hemos decidido en los cursos siguiente convertirlas en monográficos de personajes relacionados con el miedo, este curso hemos empezado por las brujas, así iremos escogiendo ogros, dragones..., y cuantos seres mágicos recorran las historias de miedo.
Le damos da a la actividad además un cierto tinte cinéfilo o teatral ya que previamente las niñas y niños del cole eligen cuales son los cuentos que quieren ir a escuchar y eligen las entradas para esas lecturas. Solo pueden coger tres, porque hacemos tres pases.
Este es el primer curso que la realizamos con todo el colegio completo, de infantil de 3 años, hasta sexto y además el que acaben mezclándose todas las edades en cada una de las sesiones, le da a la actividad una cierta complejidad organizativa, que no nos impide para nada que el resultado sea divertido, emocionante y muy educativo.


Es una actividad de gran valor educativo por varias razones:
La primera porque tiene un trabajo previo muy interesante. Cada clase elije su libro y elabora el cartel y la entrada. Tanto uno como la otra son textos reales que podemos encontrar en el mundo real y que forman parte de nuestro proyecto Lingüístico de centro. En el cartel, además mezclamos dos tipos de lenguajes el escrito y el de la imagen, tan importante en nuestra sociedad actual. También el cartel es un buen texto para trabajar tipogafías diferentes de letras. Desde luego son textos muy interesantes para trabajar con el alumnado que aún no domina el código escrito actividades de acceso al mismo de manera significativa y funcional. También las matemáticas forman parte de nuestros carteles, desde los números pequeñitos de los pases, al trabajo con el horario o la distribución en el espacio de los diferentes elementos del cartel y los diferentes tamaños de cada una de las partes que lo forman.


La segunda porque nuestras niñas y niños ven a sus mamás y papás como buenos modelos lectores y como personas que disfrutan con la lectura.

La tercera porque tenemos la oportunidad de interactuar pequeños con mayores en todas las aulas del colegio a la vez. Aprenden autonomía y responsabilidad al cuidar de quienes  andan se despistan en algún momento o necesitan algún tipo de ayuda.


Es en definitiva un trabajo coral en el que tenemos que dar especialmente las gracias como cada año a las familias de nuestro colegio que siempre están para ayudarnos y sin las cuales muchas de las cosas más interesantes que hacemos serían imposibles.




Os dejamos una muestra fotográfica de todo la actividad, desde los carteles hasta las lecturas en las aulas.






Si queréis conocer más de su organización os enlazamos las de otros cursos:








domingo, 10 de septiembre de 2017

COMENZAMOS NUEVO CURSO: 2017/2018

COMENZAMOS NUEVO CURSO: 2017/2018


Estimada Comunidad educativa, comenzamos un nuevo curso lleno de ilusiones, emociones, ganas de aprender, de hacer amigos y amigas...plagados de momentos emocionantes, el nerviosismo se refleja en nuestras caras y gestos, abrazos, besos, sonrisas y algún que otro llanto que pasará pronto.

El claustro os trasmitimos nuestro deseo que sea un curso lleno de pasión, cariño, felicidad, aprendizaje, amistad, sonrisas, alegrías, diálogo, comprensión, empatía...para que nuestros niños y niñas que son los vuestros, crezcan en el mejor de los ambientes y disfrutemos al hacerlo juntas.

En este curso os dedicamos esta frase que nos puede servir para todo:

"Cuando puedas elegir SER AMABLE, 
elige SER AMABLE"




Esta frase es de un libro conmovedor y que recomiendo su lectura a pequeños y grandes llamado:


"La lección de Agust" 
de R.J Palacio Ed: Nube de Tinta







¡¡¡¡FELIZ COMIENZO DE CURSO!!!



martes, 23 de mayo de 2017

JUNTA DE DELEGADOS/AS DE ALUMNOS/AS

 
 

Lectura de las propuestas anteriores y valoración en caso necesario.

Llevamos a las asambleas de clase cómo conseguir los recursos y pizarras digitales, las propuestas fueron las siguientes:

o   La delegada de 2º A dice que con las tablets que nos han dado desde la AMPA tenemos bastante por ahora.
o   Felipe comenta que su clase va a ahorrar dinero para comprar pizarras digitales
o   Se proponen diferentes formas de ahorrar dinero para comprar pizarras digitales:
·        hacer un mercadillo con la venta de verduras del huerto
·        hacer una carrera y lo recaudado destinarlo a eso
·        Pedirle dinero al ayuntamiento
           Con respecto a este punto se acuerda que a principio del curso que viene cada clase ahorrará dinero de todas las formas propuestas para la compra de dicho material.

 
2)   Con respecto a la celebración del día de la bicicleta, los delegados y delegadas ponen encima de la mesa las propuestas de aula y, tras argumentar sus posturas se realiza una votación con las decisiones de las aulas saliendo como resultado que NO se va a celebrar, 9 votos que no y 5 que sí.
Algunos de sus argumentos son: “no nos parece buena idea hacerlo porque es mucho follón y puede haber accidentes”..

3)   La directora informa que ha mandado un escrito al ayuntamiento para ver si se puede utilizar una de las paredes para hacer graffitis y la posibilidad de donarnos más bancos para la zona de recreo, en cuanto tenga respuesta lo comunicará en la junta de delegados/as.

4)   Los delegados y delegadas presentan las propuestas realizadas en las aulas sobre el tema del patio con materiales reciclados.

Dos delegadas nos muestran las fotos que han recopilado de material reciclado en el patio, al resto de los delegados/as les pareció bien con la condición de hacerlo con materiales no peligrosos, otros dijeron que nuestro patio no era un parque, que hiciéramos turnos para ir al del pueblo.


Se acuerda proponer a las familias delegadas la realización del mismo para lo que algún voluntario/a de delegados/as acudirá a la reunión de las familias


5)   Clubs: En el patio están surgiendo problemas con los clubs que se están organizando en 3º A y 3º B, según comentan sus delegados/as, por lo que se acuerda que van a hacer una asamblea ambos cursos unidos para en la siguiente junta de delegados/as contarnos las conclusiones de la misma.

Tres alumnas de tercero presentan su club al resto de clases y solicitan un  corcho para poder publicar sus convocatorias, horario, normas… la jefa de estudios les indica que debe pedirlo en secretaria, a través de un formulario.

 

Para la siguiente sesión el viernes 26 de mayo traeremos propuestas referidas la siguiente cuestión:


¿Por qué o qué hace que queramos a un compañero o compañera más que a otro/a?

lunes, 15 de mayo de 2017

TELENOTICIAS IV

Volvemos con una nueva edición de nuestro noticiero "Telenoticias Clara Campoamor" con nuevas informaciones sobre lo que ocurre en nuestro colegio, nuestro pueblo y en el resto del mundo.
Os invitamos a escuchar:

  • Telenoticias, con nuestras secciones: local, nacional, internacional y cultura.
  • Deportes, donde nuestro alumnado os cuenta lo más relevante en este mundo del deporte.
  • El tiempo.
Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros haciéndolo.


TELENOTICIAS CLARA CAMPOAMOR



















lunes, 1 de mayo de 2017

IV SEMANA DEL LIBRO

A lo largo de esta semana nuestro centro se ha llenado por cuarta vez de actividades para la celebración del Día del Libro. Como ya sabéis, es nuestra dinámica habitual celebrar este día a lo largo de una semana que llenamos de actividades donde el uso y el disfrute de la lectura es fundamental.



Comenzamos el lunes día 24 con la actividad "Yo leo, tú me lees" donde realizamos lecturas con las parejas de autorizados que tenemos en nuestro centro. Es un encuentro donde todo el alumnado comparte un rato de lectura, en el que los pequeños y pequeñas les leen a los mayores y al revés. Con el paso de los años esta actividad se está volviendo cada vez más enriquecedora porque saben cuales son los mecanismos para la escucha mutua.




El martes 25 disfrutamos del encuentro con la escritora Carmen Ravassa, que nos estuvo contando la historia de su libro "El colorado no es rojo". Todos escucharon muy atentos como contaba una parte muy importante de la historia de Almería.



El miércoles 26 se realizó en la biblioteca del colegio un maratón de lectura, donde acudieron personas de nuestro entorno a leer a todo nuestro alumnado. En la biblioteca no se paró de leer en todo el día. Aquí os dejamos algunas de las fotos de las personas que acudieron a leernos:










El jueves 27 disfrutamos del recital de poesía realizado por el alumnado de 3º A Y 4º B. Ha estado genial escucharles y verles disfrutar de la lectura del libro de Roal Dahl "Cuentos en verso para niños perversos". 





Durante la semana hemos estado recogiendo libros donados por nuestro alumnado para la realización de un mercadillo solidario, en el que el jueves y el viernes todo el centro ha ido pasando por el mismo para comprar un libro por un donativo de 1 euro. El dinero recaudado irá donado a una ONG.





Terminamos la semana el viernes 27 con la realización de una actividad dónde la música y la lectura se mezclan. Esta actividad la hemos llamado "Música para leer" y ha consistido en lo siguiente: a lo largo del día, en diferentes momentos, ha sonado la música por los altavoces y cuando la hemos escuchado, hemos cogido nuestra libro para disfrutar de un rato de lectura acompañado de música. Aquí os dejamos fotos y un video de algunos de esos momentos de lectura:




Ademas de estas actividades, a lo largo de todo el trimestre pasado y lo que transcurre de este tercer trimestre a nivel de centro se ha estado trabajando a Roald Dahl, realizando la lectura de sus numerosos libros, estudiando su biografía, llevando a cabo una exposición sobre él y las ilustraciones de sus libros en la biblioteca. También hemos realizado una tertulia con familias y alumnado sobre los cuentos de este famoso escritor.
MURAL SOBRE SU BIOGRAFÍA Y CUENTOS EN VERSO  
ILUSTRACIONES
ILUSTRACIONES
Exposición en la biblioteca de centro de sus libros
Ha sido una semana llena de actividades entorno a la lectura, en la que el alumnado ha disfrutado muchísimo de las mismas. Terminar esta entrada con las palabras de Jorge Luís Borges, en la que expone que: