lunes, 20 de febrero de 2017

CARNAVAL 2017


carnaval, carnaval....carnaval 17



Y.........llegó CARNAVAL, nuevamente la marea de disfraces empapó las calles de nuestro barrio.

En esta ocasión nuestro proyecto trimestral, está dedicado al TURISMO SOSTENIBLE, temática de la que ya vamos conociendo muchas cosas gracias al trabajo del alumnado en las aulas y a su difusión en Candil Radio. Si queréis aprender con todos y todas sólo tienes que pinchar en el enlace y aprenderás un poco más,


¡¡¡¡¡ te animo a ello!!!!!!




El viernes 17 de febrero fue el pasacalles lleno de color y alegría: disfraces de animales marinos a los que debemos respetar cuando disfrutamos de nuestras playas, turistas que  ya saben cual es el decálogo del respeto hacia el medio ambiente, conductores y conductoras de medios de transporte que nos llevan a nuestros lugares elegidos de vacaciones, azafatos y azafatas, gentes de muchos lugares del mundo que viajan para conocer nuestros paraísos naturales...y tantos y tanta variedad que siempre hay que felicitar de la gran creatividad que tienen a las familias a la hora de crear los disfraces,

¡¡¡¡gracias y enhorabuena!!!!


y como no podía ser menos en Carnaval, en el camino fuimos cantando una chirigota creada por la seño Aurora, y que podéis leer aquí:



En este curso la novedad ha sido que hemos salido en parejas de cursos tutorizados y ha sido todo un acierto: el alumnado de cursos superiores tiene tutorizados aulas de alumnado más pequeño que ha hecho que la el desfile se produjera con mayor fluidez y tranquilidad.

Y como una imagen vale más que mil palabras: una muestra de los disfraces por aulas y de lo bien que lo pasamos ese día

3 años A

3 años B

4 años A

4 años B

5 años A

5 años B

1ºA

1ºB

2ºA

2ºB

3ºA

3ºB

4ºA

4ºB

5ºA

5ºB

PASACALLES

EL PROFESORADO



¡¡¡Un día llenos de emociones, juegos, diversión y fantasía!!!!


y el curso que viene más.....





miércoles, 8 de febrero de 2017

TELENOTICIAS II

Os presentamos una nueva edición de nuestro proyecto Telenoticias, en el que estamos embarcados el segundo y tercer ciclo de Primaria.
Al igual que en nuestra primera edición os hemos dividido el noticiero en tres secciones en las que podéis ver noticias que son el resultado de la selección de nuestro alumnado después de trabajar con los diferentes grupos el periódico y diferentes secciones del mismo, estas secciones son:
  • Telenoticias, donde podéis ver las noticias locales, nacionales e internacionales que nuestro alumnado ha seleccionado después de trabajar con los diferentes grupos la prensa.
  • Cultura y deportes con noticias de interés en ambos ámbitos.
  • El tiempo.


TELENOTICIAS





CULTURA Y DEPORTES




EL TIEMPO





martes, 31 de enero de 2017

30 ENERO:DÍA DE LA PAZ

Hoy lunes 30 de enero hemos celebrado el Día Escolar de la Paz y la no violencia en nuestro cole con muchas actividades organizadas desde todos los proyectos que llevamos a cabo en el centro.
Este año es el centenario del nacimiento de una gran escritora infantil, GLORIA FUERTES que gozaba del extraño DON literario y es que su poesía llega al lector/a de todas las edades.
Si os fijáis o venís a visitarnos podréis ver  y leer su biografía y sus enormes poesías llenas de humanismo y corazón.




Nuestro libro del mes también habla de esta temática:



Lágrimas de risa
Los hermanos Noh y Bar son payasos. Su misión es hacer reír a la gente y, para ello, recorren los pueblos con su Circo de la Alegría. Pero un día llegan a un país en guerra y su vida cambia totalmente. ¿Hasta dónde llega el poder destructor de la violencia? ¿Se pueden recuperar la paz y la alegría? Un libro que reflexiona sobre el poder curativo de la risa y el llanto.
Foto del libro

Bonito ¿verdad?
Conversad con ell@s os sorprenderán sus reflexiones.

Desde la prevención, se han trabajado en las aulas de los más mayores, la temática del BULLING, con actividades que les han hecho valorar nuestros comportamientos sociales en ciertos momentos, y la importancia de la comprensión, la valentía y la empatía que debemos aprender a tener ante las injusticias a otras personas.

Si queréis podéis ver el video utilizado para ello:





Otros cortos utilizados sobre la temática de la paz han sido:


SWING OF CHANGE disponer de una trompeta mágica para acabar con el racismo sería fantástico pero mientras no aparezca seguiremos luchando cada día por la igualdad y el respeto





MIL GRULLAS POR LA PAZ: La leyenda japonesa dice que si haces mil grullas de papel, se te concederá un deseo del corazón...

Durante la semana además hemos bailado el himno de la paz, con ayuda de nuestros cursos tutores:

4 años A con 5ºA
4 años B con 2ºA
5 años A con 3º A
5 años B con 3º B
1º A con 4ºA
1º B con 4ºB
2º B con 3 años A
5º B con 3 años B



y hoy día 30 de enero,  hemos bailado tod@s junt@s en el patio con nuestros tutores y tutoras, maestros y maestras.





Hoy ha sido el día con más visibilidad pública de celebración del día de la paz, sin embargo, el trabajo diario de las asambleas, la escucha activa de sus demandas y peticiones, el trato respetuoso, el trabajo en la aulas... es un camino que se va trabajando día a día.
Como nos dijo  GANDHI:




CELEBREMOS EL DÍA DE LA PAZ, 
VIVIENDO LA PAZ SIEMPRE

viernes, 20 de enero de 2017

REUNIÓN DE DELEGADOS/AS DEL MES DE ENERO

Asistencia: 3 años A Lucas y Julia, 3 años B Eva, 4 años A Hugo, 4 años B Luna, 5 años A Alba y Felipe, 5 años B Marta, 1º A Mar, 1º B Teo, 2º A Irene, 2º B Alberto, 3º A Lucia, 3º B Adrián, 4º A Marta, 4º B Guille, 5º A Rocio y 5º B Alejandro,  Lola

En el C.E.I.P. Clara Campoamor, el viernes 20 de enero de 2017, reunidos los delegados y delegadas citadas anteriormente, se procede a retomar las propuestas tratadas en la reunión anterior:

  1. ¿Quién se va a encargar del baúl de los disfraces en las horas de recreo? ¿ donde lo ubicamos? Las propuestas que traen son:
    1. Ubicarlo en los pasillos
    2. Junto a los juegos tranquilos, al carrillo de los juegos, en el patio
    3. En una habitación especial
    4. Al lado de la biblioteca de la entrada, en el hall
    5. Abajo, en el aula de audiovisuales
    6. En el comedor                                                                                                                 Tras hablar de ventajas e inconvenientes de cada una de ellas, procedemos a la votación:la primera propuesta 1 voto, la segunda 2, la tercera 6, la cuarta 2, la quinta 2 y la última 1. En cuanto a quién se va a encargar del baúl, las propuestas son: 1.Los niños y niñas mayores  2. Los delegados y delegadas 3. Las maestras  4. Turnos de 3 niños y/o niñas de cada clase de primaria    5. Los maestros y maestras que están en el hall 6.  Un niño o niña de 1º a 5º  
    • Tras hablar de ventajas e inconvenientes de cada una de ellas, procedemos a la votación:la primera propuesta 1 voto, la segunda 4, la tercera 1, la cuarta 7, la quinta 2 y la última 0.                                                                                                                                        
  2. ¿Qué hacemos para que no nos olvidemos que no se debe pisar el romero del patio?Las propuestas son:  1. Poner un cartel recordándolo   2. Hacer guardias nosotros 3. Que entre todos nos lo recordemos cuando vemos a alguien pisarlo, se lo digamos                   
  • Marta plantea que la propuesta de poner una valla la han tratado en la asamblea de aula y que no la han visto viable, nos explica los motivos                                                                                   
  • La jefa de estudios queda con los delegados y delegadas que lo deseen el lunes en hora de recreo en la mesa del hall para hacer el cartel. Julia, delegada de 3 años propone que lo hagan grandes y pequeños para que los grandes vean como escriben ellos/as                     
  • 3. ¿Qué hacemos para que los rollos de papel higiénico no estén dentro del baño? Mar propone poner una cámara y hay unanimidad de Nooooo, los motivos son, según sus palabras: No queremos que nos graben haciendo pis                                                          
  • Rocío propone que en el aula tengan un rollo de papel y pidan el papel al ir al baño, pide, además que en todos los baños tengan papeleras, la jefa de estudios se compromete a ello.
          Para la siguiente junta que será en febrero tenemos dos temas, además de contar lo acordado en esta junta:
        
         Rocío plantea que cuando entran por las mañanas algunos padres y madres "arrollan" a los pequeños, plantea llevarlo a las asambleas de clase y retomarlo en la siguiente junta para ver qué podemos hacer al respecto.

        ¿CÓMO NOS GUSTARÍA QUE FUERA NUESTRO COLEGIO? Acordamos traer una sola propuesta por aula

       Aquí nos tenéis en unas de nuestras votaciones


domingo, 15 de enero de 2017

REUNIÓN DE DELEGADOS/AS DE ALUMNOS/AS DEL MES DE DICIEMBRE


       El día 1 de diciembre celebramos una asamblea de delegados y delegadas de clase, esta era especial, ya que la que celebramos en diciembre solemos tratar el tema de la Constitución y valorar en qué se parecen nuestras asambleas a la misma.

         A dicha junta asistieron: Lucas y Julia de 3 años A, Eva de 3 años B, Hugo de 4 años A, Luna de 4 años B, Alba y Felipe de 5 años A, Marta de 5 años B, Mar de 1º A, Teo de 1º B, Irene de 2º A, Alberto de 2º B, Lucia de 3º A, Adrián de 3º B, Marta de 4º A, Guille de 4º B, Rocio de 5º A, Alejandro de 5º B, la directora Sofia y la jefa de estudios Lola.

         La asamblea comenzó con la aportación de Guille quien nos cuenta que en su clase han hablado de lo que es la Constitución, Adrián completa esa información y nos lee un artículo de Clara Campoamor destacando que gracias a ella las mujeres pueden votar, Rocio y Alejandro cuando lo escuchan asienten y destacan el importante paso dado en cuanto al voto femenino.

        La jefa de estudios plantea una reflexión acerca de lo que pasaría si las chicas del colegio no pudieran ser elegidas delegadas, Adrián comenta que ni a ellas ni a ellos les gustaría que eso pasara porque, comenta "como somos más chicos y chicas, así sabemos más cosas y podemos decir más cosas interesantes"

          Eva nos cuenta lo que han hecho en su clase, un libro con las normas de clase consensuadas por todos/as, Hugo y Luna cuentan que ellos también han hecho eso en su clase

        Tras un pequeño debate sobre las funciones de la Constitución y las formas de organizarnos en nuestro centro a través de las asambleas y juntas de delegados/as, continuamos retomando los acuerdos de asambleas anteriores y las tareas pendientes a consultar en las asambleas de clase:
  • Mar plantea que tenemos pendiente el baúl de los disfraces que íbamos a poner en el patio, pero en las aulas no se han tomado decisiones al respecto, así que nos llevamos de "tarea" ¿Quién se va a encargar del baúl de los disfraces en el recreo y dónde lo vamos a ubicar?

  • Lucia plantea que en su clase han estado hablando de los chicos y chicas que van al baño y se quedan jugando en los pasillos. Rocio plantea que lo mejor sería que la persona que va al baño sea honesta y si pide ir al baño sea para eso. 

  • Guille nos cuenta que estamos pisando el romero del patio y que en su clase han hecho una propuesta que es poner una valla alrededor del mismo, la jefa de estudios propone llevar esa decisión a las asambleas por si sale otra idea o si se consensúa esa

  • Algunas clases comentan que cuando van a los baños encuentran rollos de papel dentro del water y que eso hace que se atasquen los baños, vamos a llevar el tema a las asambleas para proponer soluciones al respecto.

  • Algunas aulas se quejan que cuando los chicos y chicas van a Educación Física hay mucho "Jaleo" en los pasillos, la jefa de estudios comenta que se lo comunicará al profesor para que recuerde la importancia de respetar el trabajo de los demás
Y sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión hasta la siguiente convocatoria el viernes 20 de enero a las 12:30